课本有一个完整的知识框架,才会知道哪些是新增内容、那些内容可能是考点。(2)、通过熟悉教材的目录,以及对各相关知识点要求掌握的程度,进行相应的了解、熟悉、掌握。(3)、对涉及本职工作的知识点进行重点学习,已填补工作中的不足之处,特别是其中的项目管理案例分析,更要做到学以致用。(4)、除了应试之外,根据自身工作需要进行重点学习。通过学习教材,熟悉工程建设有关法律法规、标准规范和相关政策。明白建设工程管理的核心任务是工程建设增值,但是增值的首要任务都是确保安全,即建设安全和使用安全。整个建设工程项目全周期分为决策、实施和运营三个阶段,实施阶段的管理是项目管理。了解项目管理的发展,学习集成化管理在建设工程管理中的应用。浏览工程建设相关的法律法规和有关政策的内容,重点学习了建设工程承包的有关规定、建设工程合同和劳动合同的有关规定、建设工程质量和安全生产的有关规定。了解国际常用施工合同文本与我国施工合同文本在合同主体、合同文本的适用条件和范围、合同主体的权利义务、争议的解决等几方面的相同和有别之处。通过学习教材,了解建造师的注册和执业制度,重温注册建造师的权利与义务,了解建造师执业活动中的禁止行为和不良行为记录认定标准,熟悉违反《注册建造师管理规定》应担负的法律责任,让我们在工作中严格要求自己,遵守相关文件的规定,进一步提升职业道德修养。以此为参考,结合自己的工作情况,总结经验教训中,找出工作的缺陷、隐患。通过本次学习,使我清醒的认识到,当今社会工程建设突飞猛进,作为一个工程管理者,社会需要的是一个复合型人才,需要我们及时补充相关理论知识,联系实际,提升自身管理水平。而继续教育是学历教育的延伸和发展,能使我们不断更新知识水平,提高道德、技术、技能,拓宽业务知识,不断充实,以适应社会发展、科学技术不断进步的需要,不断提高综合素质和执业能力,实现建设工程的商业价值并承担起社会和道德责任。
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