没有买来太多东西?其实还有一个细节——当教室停电的时候,整栋楼的喜极而泣与鬼哭狼嚎为的都是赞美电灯的罢工。这时候才会有人发现,原来这灯也不是永远会亮着的啊!电,这种我们触碰不到却又让校领导们恨得牙痒的资源消耗,其实一直在我们身边。为什么我们在家里总会听到与之相关的一些小细节,父母偶尔聊到水电费,对那几块几却好似看重过每月的几千块工资、看重过手里的新手机般?因为任何一种并不廉价而又是生活必须的资源在人数与时间的加持下会成为一份重逾泰山的压力,甚至成为一场灾难。能源危机,这种看似离我们很远的东西其实很近:水电价格越来越贵,停水停电的次数越来越多,油价只涨不跌等等一直有人在呼吁节能减排、节约能源,这种的确是有效的办法却一直不受人重视。因为大家都被生活磨光了斗志与热情,已不愿再花心力做一些收效甚微的事。但科技在进步,科技的力量之强,足以扛起我们肩上大半繁琐而又低效的生活需求,将我们从机械重复某种事情中解放出来,不想做可以不再做,交给能做的更好的它——智能化工程对学校而言节约用水能做到的毕竟有限,但节约用电却是潜力巨大!还是那句话——我们人多。一所再小的学校,都有几十个教室几千号人,除开寒暑假,一年12个月我们有近十个月是在学校度过的。而每天我们有至少有四个小时需要用到灯(这还不算阴雨天的全天开灯),一个教室四根节能灯管开四个小时要几度电?开一个月呢?一年十个月呢?再乘以几十个教室?!你还觉得几块几的电费。。。。。。便宜么?再说一件事,其实在一年的十个月里,有至少20%的状况是不需要那些灯开着的:教室四根灯管全开,却只来了十几个人上早读,剩下的还有十几分钟才会陆陆续续到场,那么这十几分钟其实就只要一根或两根灯管亮着即可,什么?你小看这几分钟?那就请你再乘一遍以上数据看看。诸如此类还有人走灯未灭,厕所没人却长明灯等等现象,真要管的话,人力物力精力都不止这个价,可这确实是可以避免的消耗。
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