曾先后是校足球队、校羽毛球队队员,乒乓球、篮球、溜冰、滑板、足球都是我的最爱。当安静下来时,拿出副棋具,象棋、国际象棋、五子棋手手到拈来。画画、音乐也是我的拿手项,吉它已经学了四年之余,空余时间喜欢自弹自唱,也算是个小小“歌唱家”了。“小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头“,在成长的道路上,我充满快乐,我充满自信,以实际行动争当”江苏好少年“。“请你在交流展示基础上,接受大家的民主评议和推选,鼓励老师(少先队辅导员)、我的同伴家长和社会积极参与。你至少要赢得十个人的支持。可以是小伙伴、老师(辅导员)、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人,请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名(其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴,请注明所在学校、中我来队;非同伴推荐请注明具体身份)。夸”同学学习认真,全面发展,尊敬老师,友爱同学,热爱劳动,是名出色的好少年。(班主任:)----评议同学是一个积极向上,乐于助人的好少年。(数学老师:)“好少年”英语口语好,上课积极。(英语老师:)乐于助人,热爱集体,兴趣爱好很多,各方面都很优秀,是标准的省好少年哦。(校少先队大队长:)自信心强,有责任心,是老师身边的小助手。(校少先队大队委:)“哥”学习认真,严格要求自已,助人为乐,是我们的楷模。(同学:)爱好广泛,多才多艺,有爱心,关心同学,关心集体,学校、班级的集体活动总能积极参加。(同学:)各门功课都很优秀,特别喜欢帮助别人,我们都很喜欢他。(同学:)是我们的榜样,我们要向他学习,做个好少年。(同学:)成绩优异,喜欢帮助别人,喜欢提问,这是我对的印象。(同学:)性格开朗,热爱学习,有着一股钻劲。(同学:)兴趣广泛,喜欢阅读,喜欢看科学书籍,博学多才。(同学:)勤奋好学,作业特别认真,而且喜欢帮助落后的同学,我们都很佩服他。(同学:)部的意见所在学校大队(盖章)年月日区少工委意见(盖章)年月日
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