作管理网络,加强学校德育机构和德育队伍建设,配齐专职管理人员。完善“三结合”教育网络,通过建立家长委员会、举办家长学校、设立家长接待日、组织教师家访等方式,加强学校与家庭、社会的联系,促进学校、家庭、社会教育有效衔接,全员育人,全方位育人。四、工作措施(一)组织机构邑城中心学校创建省级文明城市工作领导小组组长:祁东旺副组长:徐庆民杨世平李利军刘国亮成员:各校校长、幼儿园园长(二)实施步骤第一阶段:宣传教育阶段(2017年5月),主要任务:全面动员,安排部署创建省级文明城市工作,加大宣传力度,广泛发动全镇师生,形成浓厚的创城氛围。1、制定方案,明确任务。召开会议,研究制定《邑城中心学校创建省级文明城市活动实施方案》。明确各项工作任务和责任人,制定具体的工作方案,扎实推进各项任务落实。2、成立机构,完善机制。督促各校成立创城工作领导小组,按照镇中心校的统一部署和要求做好动员部署。3、广泛宣传,营造氛围。充分发挥宣传导向作用,加强舆论引导,加大创城工作宣传力度。采用多种手段加大创城工作宣传力度,利用板报、报纸及各种活动,不断提高教职工对创城工作的知晓率,增强创建文明城市的信心和热情,积极营造创建省级文明城市的浓厚舆论氛围。第二阶段:综合整治、规范管理阶段(2017年6月—2017年7月),这一阶段的主要任务是结合我镇实际,加强创城工作效能监察,狠抓任务落实。对照《武安市教育局2017年创建省级文明城市工作实施方案》中的细则要求,对各项目进行认真总结,对尚未达到标准的学校项目和存在的不足,进行专项整治。对薄弱环节,通过开展主题实践活动和集中整治行动,确保各个环节、各项工作达到规定标准。第三阶段:巩固成果、迎接总评阶段(2017年8月),这一阶段主要任务是巩固创建成果,提高创建水平,确保相关指标全面达标,确保相关迎检准备全面落实,按照责任分解全力以赴做好迎接省级文明城市测评验收工作。
全文预览
