。学生可以话题为中心,根据不同的话题进行词汇的拓展和联想。这样不仅能记住与话题相关的很多词汇,而且可以增强词汇的记忆效果,对高考书面表达的提高也有很大的帮助。五、通过大量阅读,提高词汇的复现率增加输入,拓展视野。教师要引导学生尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触和学习英语词汇,亲身感受和直接体验语言及语言应用。新课程标准明确要求,对于高三学生来说,除课本外,课外阅读量应累计达到36万词以上,能阅读一般的英文报刊杂志和一般的英文原著。这就要求学生在完成课本学习基础上,强化阅读量,增加英语报刊杂志的阅读,开阔阅读视野。这样既能使学生在新的语篇语境中体会已学过词汇的用法,扩展和加深对已学词汇的认识,建立起已学词汇与其它信息的联系,又能在阅读中积累和扩充很多新的词汇。实践证明,阅读量越大,语言的实践量就越大。对于在阅读中遇到的生词、佳句,同学们要有意识的把它们记录下来,重点记忆。这样既巩固扩大了词汇量,又获得了欣赏英语美文的乐趣,从而在不知不觉中提高英语水平。以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse.仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;merciales.仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。 толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях. 以下无正文
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