地发出求救信号,引起救援者注意。常见的求救信号有火光信号、浓烟信号、声音信号、旗语信号、光线信号灯等。 SOS是国际通用的求救信号,它是英文字母SaveOurSouls(救救我们)的缩写。信号可用物体拼出或通过无线电发出,也可在地上写出等等。 一般情况,重复三次都象征求助,如根据周围的环境条件,可以点燃三堆火、制造三股浓烟、发出三声响亮口哨、呼喊等。技能站:如何发出求救信号 当我们遇险被困需要帮助时,应怎样发出求救信号呢?[火光信号] 国际通用的火光信号是燃放三堆火焰。如夜晚求救,在开阔地将干燥火堆摆成三角形,每堆之间的间隔相等最为理想,一旦有飞机路过,尽快点燃求助。[浓烟信号] 在白天,浓烟升空后与周围环境形成强烈对比,易被发现。在火堆中添加绿草、树叶、苔藓等植物都能产生浓烟;潮湿的树枝、草席可熏烧更长时间。[旗语信号] 将一面旗子或一块色泽鲜艳的布料系在木棒上,挥舞着做“8”字形运动。如果距离较近,则简单划动即可,在左边长划一次,右边短划一次,前者应比后者用时稍长。 在黑暗处,我们可尽量利用灯光、电筒光、火光光线、哨声等方式求救。 如在白天,我们可用石头、树枝、书包、甚至人体堆成“SOS”急救信号,以引起空中救援的注意。 如遇到坏人绑架,我们可以想办法在路上留下身上的物品或划出记号作为求救信号,有利救援。 1.如果你被大火困在阳台,应该如何求救呢? 2.假设轮船遇险,很多人被困在荒岛上,应该如何发出求救信号?课后小结我在本课中以“信号常识知多少”为教学主线,采用“参与式教学模式”展开课堂活动。本课的特色主要有:1、创设了学生自主学习的时间和空间,调动全体学生积极、主动地参与教学活动。学生通过小品表演、调查报告、小专家讲座、讨论等教学环节,训练了获取和处理信息、分析和解决问题、交流与合作等能力。
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