合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,她很注重培优辅差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。她抓好学生的小组学习活动,选拔优秀的小组长,带领小组成员一起进步。三、关爱学生,无私忘我。作为寄宿制学校的班主任,工作琐细而繁重。尤其是一年级学生年龄小,生活自理能力弱,他们的衣食住行,吃喝拉撒,事无巨细,点点滴滴,班主任都得操心。要让学生成材,身心健康成长,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,她把”动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。她心中始终记着这样一句话:做学生生活中的母亲,错误中的大夫,交往中的挚友。短暂的时光里,她不但取得了家长的放心,学生也更有了学习的动力,她所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。作为班主任她更相信学生,尊重学生,她相信每一位学生都有自己的创造强项,每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为掉队的孤雁。另外,她积极组织学生参加各类活动,如:故事比赛、写字比赛、绘画比赛、参加文艺节目等,充分展示学生各方面的才能,促进了学生综合素质的全面发展。一份耕耘,一份收获。近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,她都赢得了学生和家长的普遍赞誉,多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是她未来工作的新的起点,她会不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作做出更大的贡献。她始终坚守着一腔热诚一腔爱,她眷实验小学这片土地,她更眷恋这里的孩子,她庆幸她选择了”教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业,她将无怨无悔地耕耘在这片土地上,让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!
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