。”生甲:“那么,爱护校园,是我们义不容辞的责任。对吗?”生乙:“对,这也是全校师生义不容辞的责任。”生甲:“谢谢你,我明白了。”(谢幕,退下)主持人:看了这个小品你们有什么想法?请同学们先四人一小组讨论,再回答。(自由回答) 主持人:同学们回答得都非常好。假如每位同学都这样做,我们的校园将会变得更美好。当我们在绿树成荫的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们在整洁优雅的环境中学习时,学习的劲头更会增加百倍。优美的环境,会让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,会让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,会让我们学习进步,学会做人。主持人:“一滴水能反映出太阳的光辉”!同学们,你们是否想过,点点的经意与不经意之间,可以体现我校学生的形象;也正是这举手抬足的行为,体现了我校学生的文明素养!作家说:环境是心灵的港湾,画家说:环境是灵感的源泉,军事家说:环境是制胜的法宝,教育家说:环境是塑造人的摇篮,学生则说:环境是保证我们学习的必要条件。 主持人:这堂班队活动课快要结束了,同学们有什么话要说?…… 让我们行动起来吧!着眼身边,立足校园,从一点一滴的小事做起。从每天的值日工作做起,努力做好自己份内的事;不要随地乱扔乱吐,多弯弯腰捡捡纸屑,宁可多走几步,也不践踏绿地;用水时,轻开轻关水龙头,绝不浪费一滴水;细心爱护电器设备,不随意触碰;教室里的课桌椅,轻拿轻放……爱护校园,人人有责,相信在我们的关心、呵护下,我们的家会越来越绚丽多姿!最后请班主任王老师作总结。八、活动总结:班主任:今天同学们表现得很出色,我们爱护校园环境都是为了我们的班级,我们的学校,我们的祖国,我们的地球,更是为了我们自己。今天的班级主题课马上就要结束了,可是我们爱护校园环境的活动并没有结束,我们要把爱护校园环境活动搞得更好,把环保活动做得更出色,天空会因你们而更蓝,河流会因你们而更清,我们的校园会因你们而更美丽!!
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