)举办健康教育讲座。以普及居民健康素养基本知识技能和预防传染病、慢性病、多发病为重点内容,以高血压、糖尿病、结核病等慢性病、精神分裂症患者及家属、孕产妇、0-36个月儿童家长等为主要对象,定期举办健康讲座,引导居民学习和掌握健康知识及必要的健康技能,促进辖区内居民的身心健康。中心每月举办1次健康教育讲座。(六)开展个体化健康教育。中心的医务人员在提供辩证医疗、上门访视等服务时,同时开展有针对性的个体化健康和健康技能的教育。(七)做好健康教育资料管理及汇总、分析、上报等工作。要求有完整的健康教育活动记录,应及时收集、整理、妥善保管健康教育素材、记录、总结、评价等资料,包括文字、图片、影音文件等,建立完备的工作档案保存,以便工作考核和效果评价。年底做好年度健康教育工作的年度计划和总结评价、汇总、分析、上报工作。(八)积极与大众媒体合作。认真研究、协调电视、广播、报纸、网站等大众媒体,开设健康教育频道或栏目,提高大众健康教育和宣传活动效果。(九)开展健康教育能力建设。1.配齐健康教育设备。中心设健康教育室、健康教育宣传专栏,并配备照相机、电视机、DVD机、投影仪等必要的设备,并保证完好,正常使用。2.社区健康教育人员培训。主要培训对象:公共卫生科负责健康教育工作的工作人员和相关医务工作者,培训内容主要包括:健康教育基本理论、内容、方法、技巧,健康教育基本设备的使用,传播材料的制作与使用、健康教育效果评价等。专(兼)职人员年内至少接受上一级健康教育专业知识和技能培训。三、考核内容与指标(一)督导考核主要内容:项目实施计划制定、组织管理、经费使用、服务数量、服务质量、服务效果、居民满意度等。(二)主要评价指标。1.发放健康教育印刷资料的种类和数量。2.播放健康教育音像资料的种类、次数和时间。3.健康教育宣传栏设置和内容更新情况。4.举办健康教育讲座和健康教育咨询活动的次数和参加人数。
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