《冬日的景色》教案

教学目标:1、知识目标:让学生了解色彩基本知识,认识冬日色彩的美丽和冬节气候的常识,培养学生扑捉自然景物特征的能力。2、能力目标:学习用绘画的方法表现发生在冬天里的故事,表现在冬天里的雪景、雨景或刮大风的景象。3、情感目标:通过造型表现活动,引导学生关注身边发生的事情,激发学生热爱生活的情感。教学重点:学习色彩知识,掌握表现技法,表现冬日的景色。教学过程:一、引导发展阶段1、说。启发学生回忆冬天的景象教师提问:你喜欢冬天吗?冬天有什么景象?冬天的气候是怎样的?冬天里你们都做什么事情?在户外做什么游戏?冬天的色彩与夏天的色彩有什么不同?2、看。教师播放有关冬日景色的录象或展示有关图片、画册,加深学生对冬天的认识。3、议。学生以小组为单位,开展讨论活动(教师参于集中),师生一同议一议冬日里发生另人愉快的情景。二、实践体验阶段1、教师简述冬天里为什么会出现寒冷的天气,为什么会有风、雪等自然现象。2、认识大自然在冬节常见的色彩(教师讲授色彩的冷暖知识,并让学生说哪些颜色给你寒冷的感觉,让学生感受冷色调与冬日的联系)。3、教师引导学生欣赏课本中图片和美术作品,讲述雪花的表现技法,鼓励学生大胆想象,大胆摸索表现技法。4、学生用弹拨法表现雪花:用一支笔敲打蘸有白色颜料的画笔,使画笔头上的白色颜料溅到有色纸上形成雪花效果。5、学生用棉棒蘸色表现雪花:用棉棒蘸白色颜料,点在有色卡纸上形成雪花效果。6、教师讲叙作业要求和作画步骤:a、构思。想一想要表现什么。b、构图把构思用铅笔画出草图。c、画正稿。草图定型后,用铅笔认真的勾画画面。d、上色。用颜色在正搞上色。e、表现雪景。选用合适的技法表现冬日里的景色。f、整理完成。作品完成之前,作一次整体的修饰和补漏。三、展示评价展示学生作业,进行师生互动评价。四、教师小结