、要点式作业及课外训练:学校建筑分析与设计:收集查阅资料,分析学校建筑的使用性质、功能分区、人流疏散特点,对给出条件地段作出某一学校建筑的讨论分析,重点解决建筑空间的总体环境布局与建筑功能分区问题。教案小结:年月日教案教学题目:(章、节)第3章公共建筑的造型艺术问题3.1公共建筑造型艺术的基本特点学时数2教学目的和要求:本章从公共建筑造型艺术的基本特点、室内空间、室外体形等方面为重点进行论析,结合民族形式、地域文化、构图技巧、形式美规律等,讲述公共建筑设计中的造型艺术问题。使学生掌握一般公共建筑的造型原理。教学基本内容:公共建筑的室内空间与室外体形。教学重点与难点:多样统一原则形式与内容的辩证统一传统与革新的创作经验教学过程:1.课前复习:2.讲授新课:公共建筑造型艺术的基本特点3.课程小结:通过课堂讲授,使学生熟悉公共建筑造型艺术的基本特点教学方式及教学方法:PPT演示:提纲、要点式作业及课外训练:教案小结:年月日教案教学题目:(章、节)3.2室内空间环境艺术3.3室外空间环境艺术学时数2教学目的和要求:掌握空间形式与比例尺度的关系教学基本内容:公共建筑的室内空间与比例尺度的关系,围透划分与序列导向的关系。通过形式美的规律解决公共建筑的室外环境艺术设计问题。教学重点与难点:统一与变化的原则对比的建筑体形组合方法均衡与稳定的体形构图方法节奏与韵律的体形构图方法比例与尺度的体形构图方法教学过程:1.课前复习:2.讲授新课:室内空间环境艺术室外空间环境艺术3.课程小结:通过课堂讲授、实例,使学生掌握大量性的公共建筑与纪念性、重要性公共建筑的造型艺术的异同点。大量性的公共建筑与纪念性、重要性公共建筑的造型艺术的异同点。教学方式及教学方法:ppt演示:提纲、要点式作业及课外训练:优秀建筑造型艺术分析与设计:收集查阅资料,外出参观,分析优秀建筑的室内外建筑空间造型手法,记录视觉笔记。
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