容,相对于黑板可以省去许多当堂板书的时间。这样教师在有限的教学时间中可以进行更多的教学活动。3.信息可以保存,可以重复利用。Powerpoint文件保存在计算机中,老师可以重复使用。学校教师往往同时要负责几个班级某一课程的教学,使用Powerpoint可以减少重复劳动。4.信息容易复制,便于传播。Powerpoint文件以电子形式存在,复制非常容易,而且传播也很方便,通过网络可以快速传递信息,这样教师可以更快速更大范围的传播教学信息。5.信息便于加工。Powerpoint文件的制作很方便,Powerpoint文件的修改和加工更方便。教师可以通过多渠道获得Powerpoint形式的教学资料,可以方便的进行加工以适用于自己的教学。这一点使Powerpoint课件比用Authorwave制作的课件有更大的适用性和可加工性2.创建一个用于数学教学的PowerPoint演示文稿,其内容由自己根据实际情况定,写出简要操作过程。要求:(1)有文本内容、图像或图片、有表格等内容;(2)有艺术字体、有动作按钮、有动画效果等内容;(3)设置按钮之间的超级链接;(4)至少要求有4个页面以上的内容答:首先在幻灯片的空白处单击右键,在弹出的快捷菜单中选择“幻灯片设计”,在右侧选择一个模板,这时就为幻灯片固定了一个基调。1.在制作幻灯片第一个页面,在空白处通过插入菜单,插入文本内容、图像或图片、有表格等内容。2.在制作幻灯片第二页面时。在文字,内容中可以点插入艺术字体、有动作按钮、有动画效果等内容,如插入 ——图片——艺术字——然后在“艺术字”工具栏里进行编辑即可。3.在制作幻灯片第三页面时。可以设置超级链接,跳转到另一处,如在利用“动作设置”创建超链接。4.制作下一个幻灯片时。插入表格,设置动画效果,可以在菜单中自定义动画,添加效果即可。根据授课内容制作自己想要的教学的PowerPoint演示文稿。
全文预览
