空,我们了解到中文里面可以通过在句尾加上“呢,的,了。”这样的词表示过去,现在和将来。自然就引申到在中文里面我们如何表示时间。方法就是变动词。其中一般现在时,一般将来时已经学过,今天我们就要学习第一个句子的表达方法——现在完成时。2)新知呈现(30min)A.结构:have/has(助动词)+V过去分词。*have/has在结构中没有实际的含义,不能单独作谓语,必须和后面的动词一起作谓语。Has只用于主语是第三人称单数(hesheit)。Have用于主语是其他人称(Iweyouthey).B.过去分词的变化动词的过去分词变化规则例词一般情况加edWork---worked以字母E结尾加dmove---moved以辅音字母+Y结尾变y为i加edStudy---studied在重读闭音节中末尾只有一个辅音字母将末尾辅音字母双写再加edplan---plannedpermit---permitted六.一些不规则动词。e..................C.现在完成时的2个经典用法以及时间状语及标志词。要求学生在限定的时间内背诵时间状语及标志词。再者,每次讲完一种用法都要及时拿出例题进行实战演练。D.瞬间动词和延续性动词了解常见的瞬间动词,并知道如何进行转换。要求学生背诵怎样从瞬间动词变为延续性动词。E.记住重点句型。Ithasbeen+时间段+since+从句(动词用过去式)时间段+haspassed+since从句(动词用过去式)3)巩固练习(15min)给出10分钟时间让学生完成练习并核对答案,讲解学生出错的地方。4)实际操练(8min)比赛:几个学生围成一个圈,分别用“Ihavedone”的结构讲自己独一无二的经历,如果某个人讲的事其他同学没有经历过的,其他同学就要分别给这位同学加一分,分最多的获胜,老师可以适当的给予奖励。例如:不用做家庭作业。布置家庭作业6.板书设计
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