981年7月9日,四川甘洛县泥石流,冲毁成昆铁路大桥,442次客车遇难,两节车厢及机车坠落河中,中断行车372小时,死亡300多人,造成直接经济损失约2000万。分组讨论归纳:三种自然灾害会给人类造成哪些方面的危害?灾害是无情的,人类在获取自然资源的同时还要受到自然灾害的侵袭,在阅读材料后能够说出自然灾害危害到人类的方方面面。(二)出行与安全讨论2、1995年6--7月,康定城连续3次遭受山洪泥石流灾害,大量石块将河道堵塞,山洪泥石流从城区街道上通过,冲毁大量的市镇设施、住宅、商店和厂房,造成直接经济损失约5亿元,所幸由于当地政府救灾措施得力,没有造成人员伤亡。3、2003年7月12日凌晨1时,四川甘孜地区突发特大泥石流灾害,造成51人失踪和死亡(包括5名上海游客)。假如你于暑假前往四川、重庆等地旅游,应做哪些准备,怎样防御上述突发的灾害?在对三种自然灾害的特征、形成,有了初步的了解后,学生能够根据自己的体会形成较为成熟的经验。在学习过程中不失时机地对学生进行珍惜生命教育、安全教育,使他们形成自我保护的意识,提高对突发事件的应变能力。三、防御讨论:根据对上述灾害的学习,你认为应怎样制定防御措施?学生讨论、交流,相互补充,得出结论。减灾防灾是学生应具备的基本常识。通过学习逐步提高对自然灾害的应对能力。四、总结练习设计滑坡、泥石流灾害结构图,布置学生阅读填写。完成滑坡、泥石流灾害结构图的填图。熟练掌握滑坡、泥石流灾害的成因和危害,及时巩固课堂学习成果,提高地理思维能力。阅读下面的结构框图,将代表相关内容的字母填入图中的空格内。(每个字母限用一次,每框限填一个字母)A.堵塞河道B.植被破坏C.降水D.毁坏房屋E.地震F.破坏桥梁、公路地形:山高坡陡的山区气候:夏季频发的暴雨自然原因:板书:其他:冰雪融化、地震等成因人为因素:大型工程建设、植被破坏危害:略滑坡、崩塌、泥石流防御:略
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