服药前应数脉搏并服药(1分)否是97.青霉素在医师开医嘱后即可进行注射(1分)否是98.为患者换药、包扎肢体时应从身体的近端到远端,以利静脉回流(1分)否是99.置管测量定位,从预穿刺点至右胸锁关节再向下至第三肋间,即为导管插入长度(1分)否是100.拔除胸腔闭式引流管后48小时内要密切观察患者有无胸闷、憋气、呼吸困难、气胸、皮下气肿等(1分)否是参考答案:单选题bedbacaadddedcababaddebdaeeacdacdcabdbce多选题abceabcdabcdeabceacdbceacdeabdeabcabcabcabcdeabdeadeabceabdeababcedeade判断×√×√××√×√×√××√√×√√×××√××××√√×√×√×√×××√√× 顺便推荐一本我近期看过的觉得不错的书《此时此刻相爱的能力》。集中谈论爱情的,却又不仅仅只涉及爱情,更能让人看透很多人际交往中的真相,明白一些生活的实质。书的作者是个男的,感觉他是个有趣的人,不毒舌,也不迎合,常摆出一副“你喜不喜欢我都很正常”的样子,我反而觉得他这种真实随性的个性很难得,三观也正。妈妈再也不担心我在恋爱里受苦了,对于曾经在恋爱中纠结的那些小情绪,那些揪着不放甚至导致不愉快分手的没必要的事情,我已经学会释然了。总而言之,看这本书有一种打通任通八脉的感觉,很实用,很值得学习。如今,对象夸我比以前懂事多了,但我才不会告诉他我是因为看了这本书才摆正心态、做出改变的,让我在感情和生活中少走了不少弯路,哈哈。(最后,感谢我的好闺蜜晶晶把这本好书分享给我。。所以我也用这种特殊的方式把好东西分享给更多人。分享主义万岁@!)单纯的课本内容,并不能满足学生的需要,通过补充,达到内容的完善教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
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