设立专项经费,只能靠学校自己从本来就不富足的口袋里挤出一点来,各项活动的组织,各种研讨会的开展,家长学校活动的激励机制等都需要经费,而经费的不足,大大影响家长学校办学的进程。3、个别班级和家长对家教的重视程度不够虽然我校不少班级的家委会在家教理论和实际操作上都走在前列,但在个别班级包括有些实验班在重视程度上都还不够:不但没有把这项工作列入到学校常规工作的日程上,有的甚至很少开展过这项活动,由此可以看出个别班级的不重视。许多家长沿袭老的教子育女的旧模式,缺乏科学的理论作指导,思想观念陈旧,方法简单粗暴。有的家长认为孩子交给学校,管理教育的好坏,功过全在学校,家长无丝毫责任;还有的家长把家长学校授课活动与家长会混为一谈,认为家长学校活动无非就是家长到校听听孩子考试分数,了解了解孩子情况,接受老师的几声批评。这种观念和认识上的不足,直接导致家长对家长委员会工作的重视不够。4、完善的家长学校管理机制没有形成从整个大环境来说,我校家长学校从校长到教师都是兼任的,没有明文批任的校长,也没有经专业培训的教师;没有专门的场地,也没有专项经费作保障;没有自上而下独立的体系化管理,也没有明确一致的激励机制……这些都是家长学校前进的绊脚石,都将有待改进。总之,近几年,我校家长学校活动的开展取得了初步成效,家长们从不太理解、支持学校的工作到理解、支持,而且有的能主动配合学校开展工作,为学校工作出谋划策。全体学生在家长的密切配合教育下,形成了良好的行为习惯,文明、礼貌、活泼、大方,整体素质得到较快的提高,我校先后被评为青岛市规范化学校、市中小学德育工作先进集体、区级文明单位、区安全工作先进单位、区关心下一代工作先进集体等,这些成绩的取得与家长的努力是分不开的。今后,我校将不断加强组织领导,努力提高师资素质,加大经费投入,改善办学条件,规范各项活动,实行激励机制,使我校的家长委员会工作迈上一个新台阶。
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