他们能够体验到成功后的喜悦,进而重新点燃学习的希望。在抓好两头的同时,还要带动中间绝大部分同学,为他们创造良好的学习环境。使他们能够更好的学习。4.在教学上,我们要求教师精心备课,认真上课,努力提高课堂效率,精选试题、习题,部分作业进行面批,充分发挥集体备课的作用、充分利用集体智慧。每次大型考试都召开初三年级组会议,认真总结,细致分析,提出改进措施,使我们的教学更加完善。在教学过程中,针对学生学习的每一个阶段呈现的特征作为评价的依据,结合学生的性格、态度,可以有针对性地进行各种诱导性和鼓励性的评价,客观科学地评价每一位学生。5.今后教育、教学中的主要工作:(1)学有余力的学生如何挖掘他们的潜力?(2)学习困难学生如何帮助他们树立学习信心?(3)中等水平的学生如何突破现状再上一个台阶?(4)如何使学生专注于初三的复习?如何提高复习的效率? 五、意见和建议1.给钱不过问。孩子已进入初三,到了关键时期,孩子提出要钱就给,而不了解其要钱的用处。2.不关心学生的交往。3.过分期待。对孩子的期望值过高,超过了孩子的实际水平,这样容易挫伤孩子的自信心。4.家长要言传身教,合理安排工作和生活。每天有一位在家,每天陪子女一小时,了解子女的没一次考试成绩。5.要重视心理健康,有些家长对孩子的身体备加呵护,却忽视了孩子的心理健康。针对以上情况,我真诚的向在座的每一位家长提出一点意见:1.家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。2.家长要培养孩子的处事能力,要让孩子能自己管理自己。3.注重学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学习方法。4.帮助子女合理安排时间,劳逸结合。5.关注子女思想变化,鼓励积极向上。6.加强家校联系,了解子女在校学习情况。最后,我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持,并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下,一定能实现我们共同的、美好目标,让我们试目以待。
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