的方法解决疑问。·经常接触大自然,为幼儿提供探究工具进行探究,并学会正确使用工具。·选择适宜的观察、测量等方法,制订研究的计划和调查方案。·感知体会和了解人类对植物的依存关系和植物对人类的贡献。·欣赏自然界和生活环境中美的事物。关注其色彩,形态特征,能用绘画、插花、手工制等方式表达自己的所见所闻。1.认识、了解果园里的各种果树,记忆果树的生长方式、果子成熟的时间。2.观察果树的外形特征,能用各种方式表现。3.通过捉虫、除草、采摘、买卖等活动体验人们的生活。4.用观察、记录等方式表达果树开花时的特征,表达对自然的热爱。5.知道各种水果的营养价值。4~5岁观察记录活动、采摘分享活动、绘画美工活动、游戏活动、欣赏评价、测量藤蔓上的水果圣女果、水果黄瓜、猕猴桃、葡萄树地上的水果西瓜、甜瓜、草莓动物家禽鸡、鸭、狗、羊、猫、牛、猪1.认识果园农户家的家禽,认识这些家禽的外形特征、生活喜好、生活环境。2.能发现果园环境里的各种虫类(害虫、益虫),并能用适当的方式表达。3.感知了解家禽与人类、虫与植物之间的关系。4.采用照料、捕捉、劳作等方式培养游戏对生活的热情。4~5岁调查活动、观察活动、照料活动、绘画手工活动、科学活动虫类蝴蝶、蜻蜓、蝈蝈、蛤蟆、蚯蚓、蜗牛、蚂蚁、青虫、青蛙、蚜虫、瓢虫农庄稼地玉米地、花生地、麦田、地瓜、南瓜、油菜地1.认识了解庄稼地里的各种农作物,知道其作物名称。2.熟悉农民劳作的工具,了解其用途。4~5岁观察记录、劳动活动、采摘活动、品尝分享活动、绘画活动、数学活动田3.基本掌握各种农作物的生长环境,生长特征。4.学会用不同的方式记录农作物的生长过程或生长变化。5.观察农民劳动场,借助工具进行适当的劳作体验,感受农民劳作的辛苦。劳作工具锄头、翻耙、榔头、割麦机、洒水机、铲子、铁锹、水桶、小推车、竹篮、簸箕、喷雾机劳动的人耕地、播种、除草、浇水、施肥、收割、采摘、买卖
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