电话9嗑瓜子10洗手11吃饭12争吵13高傲14害羞15紧张16见到偶像17乞丐 18作弊 19过马路 20砍价题目对演员不做表演方向规定,可自己加设情景,关键是注重细节,表演出不同情况下的不同表现状态。四、情景训练训练时间:周一至周五每天早晨5:30——7.00分组训练1、情景进入练习① 感动法:利用朗诵感人的文章,使听者尽量被带入情景,被感动。以此来激发演员内心情感。(亲情文章,地震故事)② 恐惧法:在黑暗的情况下听恐怖故事,将听着渐渐带入情景,集中注意力,在恐怖点停止,并马上让演员来释放内心情感,进入下面的练习。2、情景想象练习:想象文章情景并朗诵雪花的快乐假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里潇洒, 我一定认清我的方向—— 飞扬,飞扬,飞扬,——这地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷,不去那凄清的山麓,也不上荒街去惆怅——飞扬,飞扬,飞扬,——你看,我有我的方向!在半空里娟娟的飞舞,认明了那清幽的住处, 等着她来花园里探望——飞扬,飞扬,飞扬,——啊,她身上有朱砂梅的清香!水仙我独自漫游!像山谷上空 悠悠飘过的一朵云儿,蓦然举目,我望见一丛 金黄色的水仙,缤纷茂密;在湖水之滨,树荫之下,在随风摇弋,舞姿潇洒。连绵密布似繁星万点 在银河上下闪烁明灭,这一片水仙,沿着湖湾 排成延续无尽的行列;一眼便瞥见万朵千株, 摇颤着花冠,轻盈飘舞。湖面的涟漪也迎风起舞,水仙的欢悦却胜似涟漪;有了这样愉快的伴侣,诗人怎能不心旷神怡!我凝望多时,却未曾想到这美景给了我怎样的珍奇。从此,每当我倚榻而卧,或情怀抑郁,或心境茫然,水仙呵,便在心目中闪烁—— 那是我孤寂时分的乐园;我的心灵便欢情洋溢,和水仙一道舞蹈不息。那时我凭借我的身轻,盈盈的,沾住了她的衣襟,贴近她柔波似的心胸——消溶,消溶,消溶—— 溶入了她柔波似的心胸! 3、情景模拟练习:进入规定情境,跟随不断变化表演,注意细节
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