约或安全使用燃料、电器的小报(可以在家长的帮助下);知道节能的具体措施,并落实在日常行动中(如随手关灯,控制用电器的使用时间,实验时节约用电、用燃料等。对应的课程标准了解在使用燃料时所应采取的安全措施;具有节约能源的意识本专题的问题设计发生煤气泄漏怎么办(说出两件你不应该的做事和两件你应该的做事)?讨论节约能源的具体方法(例举三个浪费能源的例子和三个节约能源的例子)?所需教学材料和资源信息化资源网络资源、实物投影仪常规资源教学支撑环境电脑房学习活动设计讨论:为了安全使用燃料我们可以做些什么?通过网络查询具体的方法和原理交流:通过实物投影仪展示讨论:节约能源的具体方法有哪些?通过网络查询人家好的节能方法并加以学习交流:通过实物投影仪展示5.制作一份关于安全使用(或节约)燃料和电器的小报教学评价能说出发生煤气泄漏时不应该的做事和应该的做事;能举出日常生活中3项节能措施;结合日常实际表现进行评价。活动专题10新能源与我们的生活所需课时1本活动专题概述本活动专题边组织学生在电脑房查找科学家正在积极研究和发展哪几种能源,一边讨论这几种能源的特点和各自的优缺点是什么?然后让学生在电脑上制作一份电子文稿或电子小报或幻灯片——交流、展示新能源的发展前景或新能源对我们生活的影响或新能源的开发对自然环境和社会发展的影响等。本专题学习成果能举例说出人类开发新能源所获得的2~3项成就,能用电子文稿或电子小报或幻灯片的形式正确地展示我国开发新能源的途径、前景及成果;能说出新能源的优缺点。对应的课程标准认识人类利用和开发新能源的途径和前景;体会人类利用能的转化所获得的成就;评价新能源的开发对自然环境及社会发展的影响。本专题的问题设计你能说出科学家正在积极研究和发展哪几种新能源?这些新能源有什么特点?上海的能源供应的现状是什么样的?所需教学材料和资源信息化资源网络资源,教参光盘常规资源教学支撑环境电脑房
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