术交流和讲座、借阅提示、信息咨询、图书检阅等各种个性化的服务;就业部门发布就业信息、就业指导;由于微博“背对脸”的交互方式,学生和教师可以选择性的跟随相关部门的信息。比如,大四的学生可能只关注就业信息和考研信息,而有些教授则更关注国家基金申报和科研项目进展之类的信息。Р除此之外,针对学校改革、规章制度建设等,学校还可以通过微博发布投票和话题会的方式进行舆论监测和民意调查,从而得出师生的真实想法并采纳师生合理的提议,从而可以为学校的建设做出更好的决策。Р1.2XXXX微博系统的分析Р1.2.1意义和应用前景Р建立一个我们XXXX自己专有的微博系统平台是一件很有意义的事情。同学们和老师们都参加进来,我们可以进行一些学习的交流也可以发表对于时事的看法。对于学生来说既可以扩大自己的交际圈也可以从中学习到一些知识。对于老师来说通过微博可以了解到学生对于知识的理解情况进而增进与学生的交流。另外,学校领导也可以通过微博了解学生的一些信息来帮助管理学校和做出决策。微博应用对与XXXX来说,它能够增加全校师生之间的交流,营造一个良好的学习氛围,将为建设一个更加和谐美好的青大校园提供不小的力量。Р1.2.2系统基本功能要求Р系统主要提供的功能包括以下几方面:Р1.系统前台功能Р(1)用户的注册和登录。Р(2)微博信息的发布和管理,包括微博信息管理和分类选择功能,其中微博信息的管理功能包括微博的添加、删除和修改。而分类选择功能则包括用户所发表的微博归类即设定不同的标签,另外用户还可以评论的转载其他人发表的微博信息。Р(3)未注册登录的用户也可以对以发表的微博信息进行查看浏览。Р2.系统后台功能Р (1)管理员登录Р (2)管理员主要对后台数据的操作修改包括用户信息的添加和修改;微博信息的修改查询;用户标签的管理;微博分类的添加和删除;系统公告的添加和管理;另外还有对用户反馈的问题进行答复等功能。
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