fu[]={0xfb,0xe9,//Do0xfc,0x5c,//Re0xfc,0xc1,//Mi0xfc,0xef,//Fa0xfd,0x45,//So0xfd,0x92,//La0xfd,0xd0,//Si0xfd,0xee,//Do# 0x00,0x00,?//间隔4.2.2结论通过对自己在大学两年时间里所学的知识的回顾,并充分发挥对所学知识的理解和对毕业设计的思考及书面表达能力,最终完成了本设计。这为自己今后进一步深化学习,积累了一定宝贵的经验。撰写论文的过程也是专业知识的学习过程,它使我运用已有的专业基础知识,对其进行设计,分析和解决一个理论问题或实际问题,把知识转化为能力的实际训练。培养了我运用所学知识解决实际问题的能力。将以调试好的程序烧进AT89S51芯片,再放到电路板中,按下按键就可以发出相应的音。本次试验通过制作电子琴,将几个模块换呢好的融合起来,对使用单片机设计简易电子琴进行了分析,并接受了基于单片机电子期硬件组成。利用单片机产生不同频率来获得我们要求的音阶,最终可随意弹奏想要表达的音乐。说明一首音乐是许多不同的音阶组成的,而每个音阶对应着不同的频率,这样我们就可以利用不同的频率的组合,即可构成我们所想要的音乐了,于是我们可以利用单片机的定时/计数器T0来产生这样方波频率信号,因此,我们只要把一首歌曲的音阶对应频率关系弄正确即可,然后我们利用功放电路来将音乐声音放大,同时同股沟显示模块来确知自己所弹的音符。通过这次实训设计,我感觉收获了很多:通过这次的单片机实训,我加深了对单片机系列知识及其系统的认识。这个设计题目并不怎么新颖,但从中体现到了个系统开发设计的过程,足以让我们受益匪浅。在这次的实训中,让我更进一步的提高了动手能力,也重新复习了一次单片机的程序编程能力,在这期间,让我更加深刻了体会到了汇编程序的思路,加强了对编程能力的理解和对相应资料的查阅。
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