不讲责任Р 一是责任心不强、履职不到位在传承党的优良传统和作风方面有差距,不能把纪律和规矩挺在前面;缺乏批评与自我批评的意识。在汇报工作中,喜表功不表过,有时出现故意隐瞒、Р 不实事求是上报问题的情况。二是维稳政策措施把握不全面、理解不深刻,执行无力度等。注重表面工作,对值班工作重要性认识不够深刻。Р 6.不讲忠诚Р 一是对政治理论知识掌握不扎实,理论学习积极性不高;Р 二是对学习的文件精神实质存在理解不透,工作落实不到位的情况。具体表现:在参加系列学习活动中,只是按要求参加学习、记好笔记,没有从思想上引起高度重视。在学习时,只是把学习内容作为工作任务,平时从来没有认真学习研究。Р 7、不讲原则Р 一是向“三股势力”发声亮剑的力度和深度不够。具体表现在:片面认为发声亮剑活动是少数民族同志的事,存在与己无关的思想,对要求学习的一些发声亮剑的文章也只是看看,而没有从深层次考虑发声亮剑活动的重大意义和深远影响。Р 二是对破坏民族团结的言行没有及时进行制止,事不关己高高挂起。Р 三、问题产生原因剖析Р (一)理论学习欠缺Р 在实际工作中,对理论学习的重要性认识不足,没有真正把学习作为一种追求、一种责任。自己在理论武装上还不到位,思想认识有偏差,对马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”等理论和政策学习不深不透,没有很好地应用马克思主义的立场观点方法来认识问题、分析问题、解决问题,对“四大考验”“四种危险”缺乏忧患警醒意识。没有把学习作为增强本领、提升素质的主要途径,放在重要位置,对政治理论学习重要性认识不足,存在重实践轻理论的现象,忽视了理论对实际工作的重要指导作用。同时,受环境影响,慢慢放松了警惕,对社会稳定和长治久安这一总目标认识不全面、不深刻,缺乏大局意识和担当精神,没有把稳定工作和自己日常工作结合起来来考虑、来部署,总认为稳定工作是主要领导考虑的事,与自己关系不大。
全文预览
