学生想象力。、《古诗两首》:知道每首诗的作者。背诵两首诗,默写《望天门》。知道注释中字词的意思,能用自己的话说说诗句的意思,体会诗人的感情。6、《富饶的西沙群岛》:理解内容,知道介绍了哪些物产,它们分别有什么特点。背诵自己喜欢的段落。7、《美丽的小兴安岭》:背诵自己喜欢的段落。理解内容,知道作者抓住哪些景物描写小兴安岭的美丽和富饶。习作:1、搜集反映中华传统化的资料,并写一写在这次活动中你最想告诉大家的内容。2、介绍一个最吸引人的地方。第七、八单元知识点字词:1、会写词语表的词语。2、会写一个词语的反义词。3、()的()()地()结构的词组。4、掌握多音字的正确读音、会辨析形近字,组词6、能照样子写各种形式的词语,如:圆溜溜。并能把词语分类。7、能根据句子的意思选择合适的词语填空。8、能根据意思写出相应的词语或把成语补充完整。句子:1、把反问句改成陈述句。2、会用“如果”、“但是”写一句话3、能用“总是”写话。4、能用“……刚……就……”写话。阅读:1、《矛和盾的集合》重点抓住的第五、六自然段,了解发明家怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的。2、《科利亚的木匣》重点抓住的第二、十三自然段,了解科利亚埋盒子的过程,知道周围的一切都在变化的道理。3、《陶罐和铁罐》重点抓住陶罐和铁罐的对话时的神态和动作的词。4、《掌声》:理解内容及掌声的含义。学会尊重别人,关爱别人,特别是给身处困境的人鼓励与帮助。、《一次成功的实验》:理解内容,明白实验成功的原因,懂得要团结,心中要有他人。6、《给予树》:理解内容,通过妈妈感情的变化,体会金吉娅善良、富有同情心的美好品质。写作:1、根据所给的事物编写一篇童话故事。2、一学期即将结束,想一想,你还有什么想告诉别人而没有表达出的?可以是各种各样的人或事,可以是自己喜欢的景或物,可以是自己的快乐和烦恼……写的时候,要把想表达的意思写清楚。题目自拟。
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