咩咯咯嘤嘤嗡嗡喀喳Р1、概念:模拟自然界、动物或人的声音的词。Р2、语法特点:在句子中相当于一个形容词。Р十三、助词Р(1)我们民族历史上最(灿烂的)(科学的)春天到来了。Р(2)大家都【圆满地】完成了自己的任务。结构助词Р(3)李老师高兴<得说不出话来>。Р(4)暴雨哗哗地下着。Р(5)我们两个聚精会神地看着书。Р(6)伟大的中华人民共和国已经走过艰难的八年抗战。情态助词(表示动作的时态)Р(7)他吃过饭,就匆匆地赶向图书馆。Р(8)大家都进入了教室。Р(9)他给我买了一本书。Р(1)你们不会忘记我们的。Р(2)树叶绿了。Р(3)别说了。Р(4)你倒过北京吗? Р(5)天晴了吗? 语气助词Р(6)梁生宝还要问什么呢?Р(7)多好啊!Р(8)请坐呀!Р1、概念:附着在词或短语后,表示某种语法意义。Р2、种类:看前面可知有结构助词、情态助词、语气助词。Р3、语法功能:和别的词语共同构成句子成分。Р4、练习:请把在这段文字中的助词找出来。Р 看过《三国演义》吧。垓下英雄(我们所熟悉的项羽)之穷途末路,则让人不禁扼腕叹息啊。文章以高超的艺术手法为我们塑造了一个可歌可泣的悲剧英雄形象,怎能不让人振奋、启人深思呢? Р 看过《三国演义》吧。垓下英雄(我们所熟悉的项羽)之穷途末路,则让人不禁扼腕叹息啊。文章以高超的艺术手法为我们塑造了一个可歌可泣的悲剧英雄形象,怎能不让人振奋、启人深思呢? Р十四、兼类词Р概念:一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上密切相关,这样的词就是兼类词。Р1、名、动兼类:工作编辑发明病关系Р2、名、形兼类:标准困难科学意外民主Р3、动、形兼类:开阔严肃坚定温暖孤立Р 把住质量关(动) 开了一朵花(名词) Р把把书拿来(介) 花花了很多钱(动)Р拿把菜刀来(量) 成了一个大花脸(形)Р☆如何辨别兼类词的词性:看它在句中的位置,起的作用。
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