培养类别,促进个性发展。学校在让学生整体得到全面发展的基础上,尊重学生差异,充分张扬学生个性,使各类别各层面的学生都得到发展。学校推进多元艺术教育办学,加大艺体学科的建设,为学生提供文化学习之外的成长机会,学校每位艺体老师都有自己的常规训练团队,兼顾兴趣爱好班和特长提高班,给学生更多的选择发展的可能和机会。学校合唱队多次在比赛中获得区一等奖、市银奖,多名学生在市、区美术、书法、摄影作品展中屡次获得一等奖。据不完全统计,四年来,我校获得街道、区、市各级一等奖达153人次。Р 发展足球品牌,变特长为特色。足球是我校的传统特色项目,学校足球队曾先后18次夺得市、区级冠军,赢得社会各界的广泛关注与认可。学校领导班子认为,培育足球精英不是我校打造足球特色的终极目标,而推广普及足球运动、继承发扬足球精神才是我校打造足球特色的内涵。学校通过多样化的足球活动在学生中普及了足球,把足球作为一种大课堂,让体育和教育变成有机的整体。学校这种足球课程的开发与研究,《足球训练梯队建设与足球教学有效结合的实践与研究》课题立项为宝安区Р“十二五”a类课题。学校自1995年来一直被评为宝安区足球传统学校,2011年被评为被评为深圳市校园足球试点学校,2013年被评为广东省足球传统项目学校。Р 回顾四年的工作,有成绩也有遗憾,有不满也有欣慰。面对新的发展形式,还需努力:Р 1.推进现代学校制度建设,适应学校跨越式发展。Р 2.加强特色课程研究与开发,优化课程结构。Р 3.以社会主义核心价值观为导向,创新德育工作。Р 4.落实“八大素养”培养目标,改革育人和评价机制。Р 四年来,我认真履行校长岗位职责,顺利实现学校“十二五”规划各阶段目标,见证了学校的发展和师生的成长,将是我工作经历中的一笔财富,也是我人生经历中的美好的回忆,将陪着我开启新的旅程。我有理由相信,在各级领导的关心和帮助下,我的教育梦会更加绚丽。
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