一年级上册数学培优辅差记载

该怎么涂色。Р Р训Р练Р材Р料Р数一数,再填空。Р二、数一数,填一填。(25分)Р三、数一数。Р 长方体有( )个圆柱有( )个Р 正方体有( )个球有( )个Р效果Р及Р反思Р培优补差工作记载(9)Р班级Р一(4)Р学科Р数学Р时间Р11月7日Р地点Р教室Р姓名Р后进生Р类别Р补差Р内容Р6~10的认识和加减法Р形式Р集中Р教Р案Р训练Р目标Р使学生熟练地数出6-10各数,会读、会写这些数,并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。使学生用10以内的加减法解决生活中的简单问题。Р训练重点Р使学生掌握6~10数的顺序。Р训Р练Р过Р程Р1.填数。填完读一读,说说自己是按什么方法填的。Р Р2.看图写算式Р Р3.比一比。(先交流做题方法,做完后核对答案。)Р3+5○9 7+3○8 9-2○7 8-2○10Р10-2○6 7+2○7-2 5+4○5+3 2+6○6+2 Р训Р练Р材Р料Р1.看图写数。Р2.看图写算式。Р(1)一共有( )只。Р(2)把右边的6只圈起来。Р(3)从左边数起,把第7只涂上你喜欢的颜色。Р效果Р及Р反思Р培优补差工作记载(10)Р班级Р一(4)Р学科Р数学Р时间Р11月14日Р地点Р教室Р姓名Р优生Р类别Р培优Р内容Р6~10的认识和加减法Р形式Р集中Р教Р案Р训练Р目标Р使学生熟练地掌握10以内各数的组成。用10以内的加减法解决生活中的简单问题。Р训练重点Р 用10以内的加减法解决生活中的简单问题。Р训Р练Р过Р程Р1.看图列式,说说自己是如何想的。Р2. 看图列式(指名说题意)Р3.比一比。(训练读题能力,培养良好的做题习惯。)Р(1)在多的后面打“√”(2)在少的后面打“√”Р训Р练Р材Р料Р1.看图列式Р2..看图填空。Р3.写一写。Р效果Р及Р反思Р培优补差工作记载(11)Р班级Р一(4)Р学科Р数学Р时间Р11月21日Р地点Р教室