学校传染病突发公共卫生事件预防和应对策略

和流行。3.2.2加强疫情监测,早期发现和隔离治疗首例传染病患者。学校严格落实晨检和定期体检等疫情监测制度、早期发现、报告和隔离治疗首例传染病患者,防止传染源在健康学生中传播。3.2.3严格实施消毒、杀虫、灭鼠,切断传播途径。针对传染病种类及生物学特性,对学生宿舍、教室、环境实施严格消毒,搞好环境卫生,做好学校杀虫、灭鼠,有效阻断传染病在学校传播。3.3加大学校传染病防治健康教育力度,确保各项预防措施落实学校传染病防治健康教育对象应包括学生、老师、家长,以学校为中心向家庭辐射,将传染病防治健康教育作为学校卫生课的重要内容,也可采取专题报告、宣传栏、宣传单等方式,不断提高学生、老师及家长传染病预防意识,确保各项措施落实。参考文献:[1]?曹康泰.突发公共卫生事件应急条例释义[M].北京:中国法制出版社,2003:3.[2]?王陇德.突发公共卫生事件应急管理理论与实践[M].北京:人民卫生出版社,2008:23-24.[3]?林健燕,郭泽强,甘文燥,等.南宁市传染病突发公共卫生事件流行病学特征分析[」].现代预防医学,2012,39(23):6104-6105.[4]?陈茜,解晓华,丁建清,等.天津市2008-2012年突发公共卫生事件流行病学分析[」].现代预防医学,2014,41(15):2700-2702.[5]?徐勇,颜博秋.我国学校突发公共卫生事件现状与管理对策[j].中国学校卫生,2013,34(5):513-515.[6]?马萍,王敬军,张义,等.陕西省2006-2013年流感暴发疫情流行特征影响因素[」].中国公共卫生,2015,31(1):17-18.[7]边国林,许国章,朱利利,等.季节性流感疫苗接种效果观察[■!].浙江预防医学,2010,22(1):12-13.[8]冯子健.传染病突发事件处置[M].北京:人民卫生出版社,2013:86-87.编辑/哈涛