毒品的名称和俗称,收集毒品危害的相关资料。 2.参观禁毒教育基地或禁毒教育展室,观看禁毒教育影视片。 3.讨论吸毒对个人、家庭和社会有什么样的影响?会造成什么样的后果? 4.运用学过的相关法律条款,分组谈谈法律如何保护未成年人不吸毒、如何打击毒品违法犯罪? 5.讨论“对好奇的事就要去尝试,是对的吗?”以吸毒为例,引导学生对“好奇”、“从众”等心理的正确认识,知道一些毒犯诱惑青少年吸毒的常见手法,学会拒绝毒品的基本技巧。Р 高中:毒品预防专题教育内容标准(4课时)Р教学内容Р教学活动建议Р 1.懂得选择毒品就是自我毁灭,学会向毒品说Р 1.辩论或讨论“为什么说选择毒品就是自我毁灭?怎样向毒品说‘不’”,在挫折、压力和诱惑面前学会正确选择。 2.以组为单位,利用多种方法,收集有关禁毒形势、禁毒措施、禁毒成果、禁毒宣传和预防教育等资料。将收集的资料进行整理,了解禁毒工作的紧迫性、艰巨性和长期性,从自身做起,增强禁毒意识和社会责任感。Р“不”。 2.了解当前禁毒工作面临的形势,增强禁毒意识。 3.培养社会责任感,参与学校、社区组织的禁毒宣传活动。Р 3.学生自己拟订一个参加学校或社区组织的禁毒活动的计划,积极参与“禁毒志愿者”、“社区青少年远离毒品”、“不让毒品进我家”、创建“无毒社区”等活动。Р 四、实施建议 本专题教育从小学五年级至高中二年级每年安排2课时进行教育,课时由学校从地方课程、校本课程或班会、团队会中进行安排。教育应采取多种形式,注重理论与实践相结合。 本专题教育旨在提高学生的禁毒意识和防毒能力,培养禁毒的社会责任感,不做考试要求。 为规范全国毒品预防教育的要求,教育部、公安部将组织编写有关的教育材料,供各地使用。各地也可根据专题教育大纲的要求选取有地方特色的教育内容和教育形式。
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