解太少。Р(三)对学生的关爱不够。主要表现对于学生在青春期出现的一些心里上的问题,不能够完全的解释帮助好。对后进生的帮扶力度不够,在对口贫困学生帮扶上,力度还比较弱。Р二、存在问题的原因分析Р(一)对主观世界的改造有偏差。放松了对人生观、世界观的改造,缺少“日三省吾身”的自觉,思想上自警自励不够。没有严格按一个有着共产主义信仰的党员的标准要求自己,没有党的事业兴衰和一己的荣辱息息相关的责任意识,习惯于以小人物的视角和眼光看问题,在政治上心智还不成熟,缺乏政治敏锐和自觉性,缺少政治责任感。看待问题眼光不具前瞻性、思维深度广度不够,工作开拓创新意识不强,习惯按部就班,敬业精神有待进一步加强。Р(二)对学习和实践结合力度不够。一方面加强学习的认识不够到位,对政治理论素养的培养认识不足,在学习的过程中,不求甚解、不愿深研、断章摘句。对一些教育理论问题政策法规说不出所以然,断章取义;三是为学习而学习,未加充分体会,与自身工作实际联系不紧密,工作实践常常脱节,感觉“书到用时方恨少”。Р 三、努力的方向及措施Р在今后的学习工作中,我将从以下几方面不断改进和提升自己:Р(一)加强学习,提高教育教学水平。一是全面学习各种理论知识和政策法规;二是广泛涉猎新知识、新思想,随时搜集整理重大理论成果,钻研政策法律法规,充实完善头脑,更新思想观念,促进自身工作。Р(二)积极工作,主动完成任务。在今后的工作实践中,牢记领导教导,力求将工作做到最好。一是工作要积极主动,不待扬鞭自奋蹄,尽量减少领导和同志们的督促;二是彻底清除工作粗心大意的弊病,认真分析工作要求,争取高标准、高质量地完成工作。Р(三)强化约束,保证组织纪律。在以后的工作中,正确处理好工作、生活之间的关系,合理安排时间,严格遵守工作纪律,时刻牢记身为人民教师的神圣职责,摆正位置,端正态度,勤奋敬业,无私奉献,用实际行动证明自己的成长和提升。
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