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党员干部现代远程教育学习记录文稿

上传者:相惜 |  格式:doc  |  页数:13 |  大小:62KB

文档介绍
村建设的参与机制Р推进现代化农业进程,总体思想,加强农村科技进步,增强农村设施建设,调整农业生产结构,转变农业生产方式,提高农业综合生产能力Р重要意义:1、改造传统农业的迫切需要Р 2、转变农业增产方式的需要Р 生产结构:优势、特色、安全Р 增长方式:1、集体农业Р 2、节约型农业Р 3、生态建设和环保Р党员干部现代远程教育学习记录Р具体时间Р07.7.14Р学习时间长度Р65分Р 参加人数Р58人Р学习内容Р浙江新农村风貌Р学习情况记录:参加人员:全体党员Р 浙江新农村风貌——宁波奉化腾头村Р既要金山银山,又要绿水青山,腾头村的党委用科学发展观规划经济、社会、生态协调发展,取得了瞩目的成绩。Р在腾头村,达不到环保要求的企业,一律不准进,达不到生态要求及标准的项目一律不投放。Р腾头村是国家级生态旅游村,那里是田园春光和发展经济和谐统一的大地,处处添彩,家家富裕。Р党员干部现代远程教育学习记录Р具体时间Р07.8.10Р学习时间长度Р30分Р 参加人数Р63人Р学习内容Р乡村道德与法则Р学习情况记录:参加人员:全体党员Р 近几年来,出国打工已经成为新的就业点,据统计,全国两年劳务输出就有50多万,其中光山东就有6万多,但是我国的劳务输出比较晚,一些人员不惜以身试法,如山东临沂的打工者,以为出国去了就能赚大钱,最终被骗,不仅在经济上受到了巨大的损失,在精神上也受到了很大的打击。Р党员干部现代远程教育学习记录Р具体时间Р07.8.16Р学习时间长度Р60分Р 参加人数Р72人Р学习内容Р农技110Р学习情况记录:参加人员:全体党员Р 观看农技110Р观看后很多党员、村民代表对农技110有了一个新的认识,以前对这种新生事物不是很了解,现在农业部门的服务意识提高了,农业也有了110,今后在农业生产方面有了困难,难题就可以请农技110解决了,这样的好事,为民的实事我们农民是非常欢迎的。

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