员工参与,按乡扶贫办安排结对。Р 5、辖区内教育帮扶工作Р 职责:组织校本部、辅导小学、中心幼儿园与各村小、教学点、幼教点广泛开展结对帮扶,促进优质资源共享,实现辖区内均衡发展。针对辖区内建档立卡贫困户家庭在校学生开展关爱活动,促进其健康发展、快乐成长。Р 分工:Р 中心学校:分管教育教学的校务委员Р 辖区各校(园):教务处负责人、幼儿园园长;团支部、少先队、少年宫、心理咨询室、留守儿童之家负责人;各班班主任。Р 五、工作要求Р 1、脱贫攻坚是2018年全县头等大事。全县上下,没有与脱贫攻坚无关的人,无关的事,无关的单位。全体教职员工务必高度重视,提高认识,扎实推进相关工作。Р 2、全乡中小学所有在编在岗教职工均为帮扶人员。深入帮扶对象家庭每月不少于1次,帮扶中认真填写“帮扶措施”、“帮扶成效”、扶贫app等,并做好图片拍照、佐证留存工作。要充分利用传统节日、10.17扶贫日开展上门慰问,组织开展活动,让贫困群众感受组织温暖,坚定脱贫信心、巩固脱贫成果。Р 3、教育扶贫,学生资助是重点。要认真摸底(涵盖学前、义务教育、高中、大学全部阶段),做到“一个确保”,确保信息精准,并分类建立贫困家庭学生基础信息库;要做到贫困户、帮扶干部对国家教育扶贫资助政策“两个全知晓Р”,政策规定项目、建档立卡贫困户、享受政策数据到户“三个全覆盖”。Р 、结对帮扶和教育扶贫均实行包保责任制和责任追究制,中心学校将实行严格考核,并将考核结果纳入年终工作绩效考核,对帮扶工作不到位、群众满意度不高的学校和个人,要严肃追究其主要领导和相关责任人的责任。Р 5、加强宣传报道。各校要将精准扶贫结对帮扶、校内教育扶贫工作开展情况(文字、图片资料),尤其是扶贫工作中涌现的先进典型,及时报送中心学校办公室进行深入宣传报道。Р 6.做好中心学校教育扶贫档案归集整理装订工作,配合乡扶贫办及各村做好教育扶贫档案建设工作。
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