8259的工作原理,学会了使用8253与8259A的连接和使用,掌握了对各芯片的初始化,加深了对课本知识的理解和应用。Р实验结果即逻辑笔红绿灯分别亮暗循环;LED显示正常的时钟,LED灯上秒钟+1,秒钟到60后则清零且分钟加1,三维谷屋返利Р以此循环,这说明结果正确,符合实验要求。Р2)通过本实验,我熟悉了8253的接口逻辑和8253内部结构、工作原理,了解了8253的6种工作方式,并熟练掌握了8259的工作原理,学会了使用8253与8259A的连接和使用,掌握了对各芯片的初始化,加深了对课本知识的理解和应用。Р实验分析Р 通过本实验,我熟悉了8253的接口逻辑和8253内部结构、工作原理,了解了8253的6种工作方式,并熟练掌握了8259的工作原理,学会了使用8253与8259A的连接和使用,掌握了对各芯片的初始化,加深了对课本知识的理解和应用。Р实验结果即逻辑笔红绿灯分别亮暗Р1)此程序开始设计的是将8253的OUT0与CLK1连接,实现对输入时钟频率的两级分频,在OUT1得到周期1秒的方波,连接到逻辑笔上并且连接到8259的IR2,为8259提供脉冲。接完线路后打开电源,用星研软件装载程序,调试并运行程序,观察到LED显示灯显示正常的时钟,实验成功。Р三维谷屋返利Р2)通过本实验,我熟悉了8253的接口逻辑和8253内部结构、工作原理,了解了8253的6种工作方式,并熟练掌握了8259的工作原理,学会了使用8253与8259A的连接和使用,掌握了对各芯片的初始化,加深了对课本知识的理解和应用。Р8.心得体会Р本次实验我的体会是,要对书上的知识充分理解透彻,一开始对8253芯片的六种工作方式的理解比较混乱,经过充分的预习,我对8253芯片有了较深的理解,深入了解了各种方式的异同点和计数初值该如何进行计算,并了解了如何与8259的中断进行联系。最终这次实验比较顺利的做出。
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