导老师Р范文萍Р研Р究Р记Р录Р一、研究背景:四年级第一单元我们学习了一亿有多大,我想知道一亿滴水到底有多大。Р二、研究内容:由一滴水计算出一亿滴水的容积,了解一亿的大小。Р三、研究步骤:Р1、通过实验,计算出10滴水的容积。(测量)Р2、计算出100、1000、10000、100000000滴水的容积(计算)。Р3、将容积进行单位换算。Р4、理解一亿滴水的作用。Р四、研究过程:Р1、做实验,测量10滴水的容积Р(1)准备材料:1个量杯Р(2)将水龙头调到滴水的状态,取量杯接10滴水。Р(3)10滴水的容积约为2.5毫升Р2、计算100、1000、10000、100000000滴水的容积:Р10滴水的容积=2.5毫升Р100000000滴水的容积=2.5×10000000=25000000毫升Р3、单位换算:Р日常生活用水习惯用“方”或“吨”表示,我们将“毫升”换算成“方”和“吨”。Р1升=1000毫升Р100000000滴水的容积=25000000毫升=25000升Р一方=一立方米=1吨=1000升Р100000000滴水的容积=25方=25吨Р4、25方(吨)水的作用:Р(1)一瓶矿泉水是500毫升,一吨水有2000瓶,25吨水有50000瓶。Р(2)一个三口之家每月生活用水约为5方,25方水够一家人用5个月。Р(3)1桶纯净水是5加仑,大约20公斤,1吨水=50桶,25吨水=1250桶。Р(4)普通洗衣机洗一次衣服耗水大约150升,1吨水=洗6次衣服,25吨水=洗150次衣服。Р从这些数据可以看出,一亿滴水可以干很多事。中国有13亿人,如果每人节约1滴水就是13亿滴,就是325吨水,这么多的水足够很多人使用。Р五、研究结论:Р“不积硅步,不以行千里;不积小流,不以成江海。”通过这个小课题,我感受到一滴水虽然很小,但很多滴水汇集到一起的力量是巨大的。我们要节约每一滴水。
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