现场抢救受伤人员,对伤员进行初步救护,安排入院)Р四、重大事故的处置Р1、险情报告:最早发现险情者立即向保安室、办公室报警,指挥小组做出避险及疏散决定后,广播室发出相关警报,保安室向消防部门报警。Р2、人员疏散:因幼儿园是未成年人密集地,无论发生什么险情,都要把幼儿的疏散转移工作放在首位,并特别保证不发生人员踩踏事故。到达疏散集中地后要立即清点人数,并将缺到人员的大概位置告知消防抢救队负责人。Р教学楼疏散:幼儿的疏散集合点为前院(如发生水灾,则改为教学楼二楼以上楼层,二楼以上楼层原班幼儿由教师组织在本班聚集,其他位置的幼儿有教师组织按照安全通道指示向二楼以上楼层转移),。一般情况下下楼梯时,班主任在队伍前,配老师在后,保育员在中间。Р3、紧急避险: РA、火灾避险:火灾一旦发生,必须组织幼儿尽量远离火源。教学楼火灾紧急避险地为走廊、卫生间。РB、地震避险:地震一旦发生,不能立即组幼儿逃离,应就近躲避砸下来的物体,并打开便于逃离的门,待震动停止后立即组Р幼儿疏散。在教师的幼儿用书包或手护头蹲于课桌下;在走廊的幼儿生迅速跑入就近教室或卫生间靠角落站立。Р4、医疗救护:幼儿集中后,指挥小组成员迅速在田径场集中,指挥抢险工作;各班级组报告受困人员情况,先救被困人员,再救物资。医疗救护地点设于前院场西部部,在紧急疏散时,卫生室工作人员必须带上外伤救护药品和器具。Р七、有关规定: Р为能在事故发生后,迅速准确、有条不紊地处理事故,尽可能减少事故造成的损失,平时必须做好应急救援的准备工作,落实岗位责任制和各项制度。落实应急救援组织,每年要根据人员变化进行调整。消防、抢救器材要定期检查保养,使其处于良好状态。对全园教职工进行经常性的安全教育。建立完善各项安全制度。无论发生什么险情,教职工都要迅速奔向幼儿活动或上课地点进行管理、救助。救援过程中要随机应变,合理组织队伍,所有教职工要相互兼顾。
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