好各个阶段工作。Р(二)?广泛宣传。要切实加强舆论宣传,利用教育网, 开辟专栏,及时更新网站宣传信息,宣传加强作风建设的重大意义、作风整顿中好的做法及取得的实效。各单位要充分利用标语、黑板报、校园橱窗、校园广播、校报校刊等媒体,加大宣传力度,着力营造良好的舆论氛围。Р(三)?严格督查。集中整顿领导小组办公室要强化监督检查,采取随机抽查、个别走访、重点督办、定期通报Р等措施,对各单位各个Р阶段的工作记录在案,有据可查。同时,实行严格的责任追宄制,对在活动中搞形式、走过场、组织不力、效果不佳的单位全县通报批评,主要负责人诫勉谈话,以推动活动的深入开展,确保活动取得实效。Р五、工作要求Р(一)各单位要结合实际,认真研究制定本单位的活动实施方案,对活动做出具体部署和详细安排,保证活动按计划、按步骤、高标准、高质量地开展。Р学习必须立足于提高干部和教职员工的思想政Р治素质,坚持理论联系实际,防止和克服形式主义,务求学有所得,学以致用。学习要坚持集中与分散相结合、讲授与自学相结合。集中学习要严格学习纪律、保证学习时间和质量;分散学习要结合个人实际,体现选择性、实用性。通过学习,进一步提高认识,统一思想。Р(三)?查找问题要坚持实事求是的原则,要深入细致禁止避重就轻,力戒形式主义和走过场。要深挖思想根源明确整顿方向,增强自查自纠的主动性、针对性。Р(四)?解决问题要坚持从实际出发,重在解决实际问题,针对干部和教职员工的思想作风和工作状况,本着实事求是、注重实效的原则,坚持边学边改、边整边改,查找问题要透彻,解决问题要彻底。Р(五)制度制定要本着“以人为本、注重实效”的原则,坚持标本兼治,重点从制度上防止问题,从措施上解决问题;对制度不严或不完善的,要尽快健全和完善;制定的规章制度要明确、具体、公开,具有针对性和可操作性。要通过建章立制、加强管理,进一步规范领导干部和教职员工的思想和行为。
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