应该是社区型的开放的教师。Р九、本次教学改革的主要任务是什么?Р1、要改革旧的教育观念,真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。Р2、要坚定不移的推进教学方式和学习方式的转变。3、要致力于教学管理制度的重建。Р十、教的职责在于帮助,谈谈你如何帮助学生。Р1、帮助学生检测和反思自我,明白自己想要学习什么和获得什么,确立能够达成的目标。Р2、帮助学生寻找、搜集和利用资源。Р3、帮助学生设计恰当的学习活动和形成有效的学习方式。Р4、帮助学生发现他们所学东西的个人意义和社会价值。Р5、帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围。Р6、帮助学生对学习过程和结果进行评价。Р7、帮助学生发现自己的潜能。Р面谈试题Р一、回顾你的成长经历,描述对你印象最深的片段Р家访时家长的目光:“教育是有使命的,教师需要一种情结”。Р参赛时畏难的心理:“所有困难,其客观存在远比主观附加小的多”。Р论述时问题的角度:“在其位谋其职,不在其位不谋其政——不在其位但谋其事方可在其位谋其职”Р二、1.请从学校管理者角度阐述如何重视心理健康教育Р2.请从学校管理者角度阐述如何破解“以分论质”Р分是质的重要组成部分,解决分与质的问题犹如中医与西医的区别:“西医关注人所生的病,中医关注生病的人”,“没有分数过不了今天,只有分数过不了明天”Р树立正确的质量观(学生的个性发展,教学的双向选择)Р教师队伍的重塑(观念的更新——使命、课程,行为的转变——三年一课)Р质量的指标指定(指标——具体,评价——分级)Р三、请对一所师资队伍、办学条件均一般的学校指定三年提升计划。Р答1:价值认同——建立愿景——分解目标——制定举措——项目管理——反馈跟进。Р答2:Р“一般”的界定?找回自信Р“提升”的标准?树立目标Р“人”:教师、学生Р“事”:教育教学活动、Р“环境”:精神状态、社会声誉、物质支持Рl/jszp/ggjc/
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