”的理念。学习提出以“节水节粮节电---爱惜点滴资源”为主题开展班会,将勤俭节约的理念贯彻落实到每位学生身上。班会上每名学生准备发言稿,积极发言。我校在德育课程开展的教学中,教学环节涉及到节粮节水节电的三节教学内容,增强课堂教学中对学生节约意识的教育。在其他各学科的教学中,我们要求教师尽可能的在课堂教学中体现出“三节”的教育内容,深入发掘节约的教育资源。Р各班选出节约监督员,对本班学生的日常行为进行监督,从而养成节约的习惯。每班两名灯窗管理员,负责放学时关闭门窗,关闭电棒、电扇,上午九点之前关闭电棒,另一方面,我校在学校设置宣传栏,提高学生的节约意识,“十好文明班”的评选,节俭是重要条件之一。我校政教处每天放学后都会通知各班级及各办公室负责教师,关闭所有电器和拔下所有插头,做到节约用电和用电安全。每天上下午放学,学生会都组织学生检查各班、各办公室的电灯、电扇有没有关闭,并把检查结果予以公布,纳入班级量化考评。每周周末放学都会对各项用电设施进行检查,养成学生节约用电及安全意识。Р开展“节能减排,环保生活”废弃物品设计制作大赛。组织学生利用日常生活中的废弃物品,如:食品包装盒、可乐罐、饮料瓶、塑料瓶盖等等,制作构思新颖、精巧美观的作品。Р征集节约小妙招,让同学们收集节水节电节粮的小妙招、小建议。这些妙招、建议涉及的基本上都是一些生活中的小细节,他们虽然不是什么可以立马改变地球的大行动,但是日积月累,节约的就不是一个小数字。Р节俭无小事,习惯大问题。学生节俭习惯的养成,关系着家庭社会的方方面面。学校在强化学生节俭教育的同时,要求学生把节俭理念、节约思想传递到家庭,传递到父母亲人。Р我校组织师生认真学习习近平总书记的讲话精神,大力推行国家教育部关于节粮节水节电“三节”的活动开展,让中华民族的这一传统美德在我校传承下去,并发扬光大,引导我校全体师生从点滴做起,养成勤俭节约的良好习惯。
全文预览
