、组织机构: Р组长:Р副组长:Р成员: Р隔离室观察人员:Р秩序维护组:Р消毒组:Р三、演练时间及地点Р时间:2016年Р地点:教室Р 四、演练内容Р幼儿园中午午检中发现多名幼儿出现发烧、恶心、呕吐等症状,疑似诺如病毒,幼儿园应急处置小组马上启动应急预案,并及时进行上报、隔离、消毒、停课等应急处置工作的演练。Р 五、演练步骤Р(1) 月日午检中发现多名幼儿出现发烧、恶心、呕吐等症状,疑似诺如病毒,由班主任或保育员立即上报保健室,由保健室上报组长副组长及上级传染病防控部门,由组长上报幼儿园所属街道管理部门。(2)幼儿园应急小组领导立即亲临现场指挥,要求传染病者立即戴防护口罩、手套,在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察,并马上打“120”电话,送定点医院诊治。Р(4)通知幼儿家长,由家长陪同去医院,护送人员都要穿好防护服,戴口罩、手套。Р(5)现场副组长迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施,让广大师生了解情况,安定人心,维护幼儿园稳定。Р(6)现场消毒组对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒。由隔离室观察人员对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察,并做好人员登记。防止疫情扩散,迅速切断感染源。Р(7)如传传染病、染病烈性感染,请示政府和教育部门,决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施,迅速控制传染源,切断传染途径,保护易感人群。Р(8)配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查,对传染病人到过的场所、接触过的人员,以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访,并采取必要的隔离观察措施。Р(9)副组长对本次突发传染病演练进行点评,宣布演练结束。各班依次解散。Р六、预期效果Р1.让全园教职工熟知应急处置过程,做到应对突发事件镇定、迅速、避免恐慌。Р2.提高教职工的应急处理能力,细化落实应急措施。Р3.促进幼儿园防控工作的科学化、规范化、程序化
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