感,积极参与对学生的道德法制教育活动。全校教职工树立全员德育观念,把对学生进行道德法制教育作为重要职责,积极配合学校组织好各项道德法制教育,且把道德法制教育渗透到各学科教学之中。同时对广大教师进行法制教育,本着Р“教育者须先受教育”和“要抓青少年法制道德教育首先必须强化教师素质”的理念,学校以《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》等专项法律法规为重点,增强教师依法育人观念,提高依法管理能力,还组织全体教师进行了法制培训和考试,合格者统一颁发《合格证》。平时学校利用周三教师大会的机会,发放学有关习资料,组织学习。学校建立学生法制学校,聘请派出所干警为法制副校长,定期为全校学生宣讲法制报告。还邀请司法所领导作法制报告,还编发了有关法制资料让学生自学,并组织书面考试,平时通过演讲会、辨论赛等多种形式开展法制道德教育。同时把家长的法制道道德教育作为对青少年法制教育的一个重要组成部分,利用家长会、家长学校分年级组进行重点法律知识的讲授。在内容上除了自身防止违法犯罪,还加强自我保护教育,防止受到不法侵害。Р 我们组织为期一周的道德法制教育活动,作为几年来开展法制教育的集中展示,具体活动过程:在全校师生的升国旗仪式上,分管德育的副校长作了法制道德教育的动员报告。各班利用德育课进行了比较系统的道德法制知识教育,并开好一次道德法制教育主题班会,并把主题班会教案交政教处存档,各班出好一期道德法制教育的黑板报专刊,内容丰富,有《未保法》、《预防法》、《治安管理条例》等法制内容,也有学生的心得体会,也有典型案例介绍分析。Р存在问题:目前法制校长的工作还浮在表面,由于工作繁忙,法制校长除了每年来校一次作一次报告外,平时很少来校,虽然准备了办公室但无人来住,由于不是教师出身,上课的吸引力还有待提高。很多法制教育还停留在上课作报告的层面上,老师讲学生听,没有深入学生内心。
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