,掌握现代教育理论和实践技能;掌握教育教学技能和现代教育技术。Р 学习三个代表的重要思想,坚定爱岗敬业、献身教育的信念,坚持以学生个体发展为本的宗旨。要依法执教,严谨治学,团结协作;要廉洁从教,用研究者的眼光分析教学理论和实践问题,反思自己的行为,积累经验,探索教育的新理念以适应实施素质教育的需要。Р 三、培训内容Р “一德四新”(即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能)的学科培训为主要内容。Р 1.政治学习、业务学习以及师德教育和职业道德修养、现代教育理论与素质教育理论、教育教学技能训练、以计算机为核心的现代教育技术、Р 教育教学实践研究等。Р 2.突出新课程教材改革对教师知识能力的新需求和创新精神和实践能力的培养。Р 3.结合自身专业提高专、业素养,积极参加市、区组织的继续教育培训。Р 4.通过实践活动积累经验。Р 四、主要工作Р 1.继续开展职业道德教育学习活动,提升人文素养。Р 同时结合文明行业创建活动,继续开展学生、家长、社会对教师满意度的调查,针对存在问题及时采取措施予以改进,坚决执行师德修养一票否决制,做到依法治教、廉洁从教。Р 2.做好表率、为人师表。Р 教师是学生的典范,教师的一行一举都会成为学生模仿的对象。身为一名教师要身先士卒,起到带头作用,言行举止要正派,为人师表。Р 3.立足校本,扎扎实实搞好学习培训。Р 积极参与校本培训,要以问题为中心,以岗位为课堂,以实践为老师,在教育教学过程中,注重发现问题,解决问题和教育教学实践能力的发展,突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思,要以回顾学生的视角进行反思,以教师的视角对自己教学观念、行为、设计观念进行深刻的审视。要通过孩子的眼睛来反思自己的教学,要通过同事间的“互听互评”活动,观察研究教学来反思,要通过撰写教学反思及经验总结等文章来提高自己的教学水平。Р 2018年1月15日
全文预览
