字);Р2、教职工学法计划,学法笔记(不少于5000字);Р3、学校教职员工法治教育培训资料(通知、辅导提纲、试卷、图片);Р4、学生法治教育“四落实”情况(教学大纲、相关课程表、教材、教案、试卷);Р5、校园法治宣讲团成员开展法治讲座情况(每年2次,讲课记录、讲课提纲、图片Р或影像资料);Р6、法治副校长到学校开展工作情况(报道证明、讲稿、图片);Р7、“法律进校园”活动方案、活动图片、相关资料;Р8、主题班会、团队活动、征文、知识竞赛、“以案释法”、模拟法庭等学生经常性法治宣传教育活动情况(每学期不少于2次)。Р9、设立法治知识课程的情况(相关的课程表,师资配备、教案、图片);Р10、青少年学校、家庭、社会“三位一体”的法治教育网络建立情况(家长座谈会、致家长的信、小手拉大手、带法回家、模拟法庭、青少年维权岗等形式开展法治实践活动的资料)。Р九、依法治校Р1、学校依法管理各项规章制度;Р2、校务公开制度,校务公开栏照片;Р3、“法治示范学校”创建材料;Р4、校园周边环境整治资料。Р十、法治文化Р1、校园法治文化活动开展情况(法治文艺创作、法治文艺演出、知识竞赛、法治书画等活动资料);Р2、开展宪法学习、争做宪法卫士活动;Р3、法治教育和德治教育融合;Р4、青少年法治教育实践活动(入监入所庭审等警示教育)。Р十一、阵地载体建设Р1、法治宣传栏、法治图书角、或法治橱窗图片;Р2、校园法治广播讲稿;Р3、法治宣传黑板报样稿;Р4、学生法治手抄报;Р5、青少年法治教育阵地建设情况(文字、图片);Р6、通过QQ群、APP、校讯通等新媒体普法资料。Р十二、宣传教育记载Р1、法治宣传教育登记薄;Р2、依法治理登记簿;(安全隐患整治、校园周边网吧等整治)Р3、教职工(普法骨干)培训登记簿;Р4、普法图片掠影。Р十三、信息收集Р收集在电视、报纸、网站、刊物上宣传报道学校普法相关信息资料。
全文预览
