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高中政治 第四课 探究世界的本质教案 新人教版必修4

上传者:业精于勤 |  格式:doc  |  页数:8 |  大小:122KB

文档介绍
在于它的物质性。Р方法论:一切从实际出发,实事求是。Р4、运动和物质的关系哲理Р原理:①运动和物质是密切联系、不可分割的。Р ②运动是物质的根本属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质,物质是运动的物质。Р ③物质是运动的承担者,脱离物质的运动是根本不存在的,运动是物质的运动。Р方法论:①要用运动、变化、发展的观点看问题。Р ②反对离开物质谈运动的唯心主义;反对离开运动谈物质的形而上学。Р5、运动和静止的关系哲理Р原理:①静止是运动的一种特殊状态,静止是一种不显著的运动,物质世界是绝对运动和相对静止的统一。Р ②运动是无条件的、永恒的和绝对的。Р ③静止是有条件的、暂时的和相对的。Р方法论:①坚持绝对运动和相对静止的统一。Р ②反对只承认静止而否认运动的形而上学不变论;反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。Р6、规律普遍性、客观性哲理Р原理:①规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维,都遵循固有的规律。Р ②规律是客观的。它不以人的意志为转移,既不能被创造,也不能被消灭。Р方法论:①必须尊重规律,按客观规律办事,而不能违背规律。一旦违背客观规律,必然受到规律的惩罚。Р ②在客观规律面前,人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。Р7、尊重客观规律与发挥主观能动性相结合哲理Р原理:①规律是客观的。它不以人的意志为转移,既不能被创造,也不能被消灭。Р ②在客观规律面前,人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。Р(即发挥主观能动性,是认识和利用规律的必要条件;尊重规律,是正确发挥主观能动性的前提和基础。)Р方法论:想问题、办事情,既要尊重客观规律,按规律办事,又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。

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