”陉为“我要学”的良好学习习惯。自己较注籼重单位安排的各种政治、业务学习,而对ぐ其他学习的主动性不够;另一方面,学习滦的钻劲不够。学习过程中,我认真做了笔缠记,但往往浅尝辄止,没有作深入消化,屹领会内涵,全面贯彻;第三,学习重点不丿清。自己没有认真把握学习重点,但求面面俱到,结果忽视了直接相关工作需要的蛙重点学习。Р二是责任意识不够强。由于大局意识不够,往往只管自己职责以内的舞事,其它的事就少有过问。有时,自己明寻明看见其它同志工作中存在的问题,因碍Р琚于面子或是认为不该自己管,也就没有主酽动提出来帮助改正,而是放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不璩干的事,也就无动于衷;有时本该今天干窀完的事,也随便拖到明天干。Р三是处理问题理论联系实不够。尽管我也经常学习卉,但学习的深度不够。我经常告诫自己要芭用辨证的观点和方法去分析和处理问题,蒂可总是讲在嘴边,忘在手边,结果分析和蘸处理问题的方法简单,对具体问题分析力旒度不够,不能全面运用发展的、联系的、热辨证的眼光看待和处理问题。Р二、产生洫问题的原因分析Р一是平时疏于学习。在桀知识结构日新月异的今天,不学习,就要没落伍。以往我总认为,只要能把本质工作钯干好,其他学习都无关紧要,殊不知,学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系坭统地、全面地学习,才能更好地胜任自己忒的工作。在日常工作中,我认为只要能干舯好本职工作就行了,而放松了对其他知识佞的学习。理论知识的学习上也只满足于看莛看党报党刊、听听时事新闻,读读书本,锍偏重于时事了解,而对于马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习不够,致使理绨论基础薄弱。由于忽视了对党的路线、方庵针、政策的学习和掌握,对于自己所学的东西,也没有认真去深入消化,吸收,也泷就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践蚱中去,落实到行动上来,致使在实际工作┴中政策水平较低。加之学习的主动性不够
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