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山东省济南市历城区2017-2018学年八年级语文下学期期中试题 新人教版

上传者:梦&殇 |  格式:doc  |  页数:11 |  大小:117KB

文档介绍
科杏属,落叶乔木,花开稍迟,一般为早春一二月。2)梅的香是淡雅的,而蜡梅的香是浓郁的。3)梅落结子为“梅子”,富有诗意;而腊梅结子为“土巴豆”,有毒,可入药。4)梅在中国语境里,代表的是一种孤高冰洁的精神,是雅,而腊梅不招人待见,是俗。Р评分意见:本题4分。Р19. 本文写了中年丧子丧妻,生活艰辛的驼背李用打工的钱甚至是拾荒得来的钱资助一位贫困学生,直至中专毕业,男孩事业有成后回报驼背李的故事。表现了驼背李乐于助人,心地善良,表达了“我”对驼背李的赞美与敬佩之情。题目运用比喻修辞,喻指驼背李身体逐渐好转,精神焕发,开始过上幸福美好的生活。题目意蕴深厚,激发读者的阅读兴趣。Р评分意见:本题4分。Р(1)运用了比喻的修辞手法,把驼背李弯曲的背比作钩,把戴上尖帽的驼背李比作男版老巫婆,生动形象地写出了驼背李的寒酸,样子的确有些瘆人,也表现了驼背李生活的艰辛与贫困。表达了对驼背李的同情,同时反衬了驼背李乐于助人,善良的高尚品质。Р评分意见:本题4分。Р呆愣,发愣失神,运用神态描写,生动形象地写出了村民听男孩找寻李二勇时茫然,失神的样子。侧面衬托出驼背李的卑微不受人重视。Р评分意见:本题3分。Р示例一:欲扬先抑。本文先写驼背李样子的瘆人,村人对他的可怜与鄙夷,后写村人得知驼背李利用打工赚来的钱甚至是拾荒赚钱资助贫困学生时的赞许和敬佩,突出驼背李的善良与乐于助人,表达了对驼背李的钦佩之情。Р示例二:插叙。文章⑦⑧自然段写了驼背李中年丧子丧妻的家庭变故,突出了驼背李的不幸,更能烘托驼背李的善良与乐于助人,使人物形象更加丰满。Р示例三:设置悬念。文章第⑨自然段写到驼背李打工回来后变得精神抖擞,第⑩自然段写到“每个月都雷打不动地去趟城里。去时满脸期待,回时,满目欢喜,哪怕村人误解他,他也不恼,文章结尾才揭示原因,原来是每月定时去县城给孩子汇款。激发读者的阅读兴趣,使文章结构严谨。(前后照应)

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