勺糖,第三只杯子什么也不放。盐水和糖水调匀后,分别往三只杯子里放入一枚鸡蛋,开始鸡蛋在三个杯子里都是沉下去的。后来我又往杯子里分别加了两勺盐和糖,重新调匀后放入鸡蛋,神奇的事情发生了!放入盐水的鸡蛋浮起来了,而其它两个杯子里的鸡蛋并没有浮起来。(提示:可以从鸡蛋在三个不同杯子里所处的位置及其原因方面来写出你所观察到的现象并提出相关的问题,你也可以在课下亲自做一做呀)Р我所观察到的现象有:Р现象一:鸡蛋在白开水中是沉入水底的。现象二:鸡蛋在盐水中是漂浮的。Р我能提出的问题有:Р问题一:鸡蛋在白开水中是沉入水底的呢?问题二:鸡蛋在盐水中漂浮的原因是什么呢?Р苏教版三年级科学第四五单元测试题Р一、对号入座(将合适的科学关键词填写在相应的横线上)。Р科学关键词:身高体重计、风向、气候特征、雨、-5℃、寒暑表、雨量器、周围的环境、气压计、温度计、观察、量杯、测量、干湿计、天气预报不是绝对准确、观察周围、相同、风向、风力、季节、发芽长叶、生长茂盛、树叶枯黄、树叶落光Р科学现象和客观事物:Р1、“千根线,万根线,掉到河里都不见”: 雨。Р2、右图是常用的测量气温的温度表: 寒暑表。Р3、测量雨下的大小的仪器:雨量器。4、风吹来的方向:风向。Р5、在一定地区,一年中天气的变化的规律: 气候特征。Р6、2011年2月10日早晨我市下了降下60年来最晚初雪,但原来的天气预报并没有预报我们这里会下雪,这说明: 天气预报不是绝对准确。Р7、可以得到更为精确的结果: 测量。Р8、百叶箱里放置的测量仪器:干湿计、气压计、温度计。Р9、测量我们的身高和体重: 身高体重计。Р10、运用我们的感觉器官去收集各种信息: 观察。Р11、150年前,人们预报天气靠观察周围的环境来进行。Р12、雨量器的大小、形状不同,测得的结果是相同。Р13、风的两个基本要素是风向和风力。14、根据特定气候特征划分的时间段是季节。
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