直流电流、直流电压及电阻。Р 2.交流电路部分Р (1)理解正弦交流电的基本概念及其相互关系;Р (2)了解正弦量的解析式、波形图、相量图及其相互转换(不要求画波形图);Р (3)掌握R、L、C元件电压与电流关系,理解感抗、容抗、有功功率、无功功率,掌握其计算;Р (4)理解RLC串联电路的分析计算,会判断阻抗性质;(仅限于理想元件串联);Р (5)了解对称三相正弦量、相序的概念;Р (6)了解三相对称电源星形、三角形两种联结方式及其特点;Р(7)理解中性线的作用;Р (8)理解对称负载作星形、三角形联结时的电压、电流的计算;Р (9)了解对称三相电路的功率计算;Р (10)掌握万用表、交流电流表与电压表的使用,会正确测量交流电流、交流电压;Р (11)掌握单相功率表的使用,会正确测量有功功率;Р (12)掌握单相电度表的使用,会正确测量电能;Р (13)会正确装接日光灯等单相照明电路;Р (14)会正确装接三相负载电路;Р (15)了解示波器的使用,会正确观测电路的波形。Р 四、教学措施Р 1、加强实训的力度,联系实际注意多听、多想、多动手,充分发挥学生的主体作用,积极培养学生的兴趣。Р 2、注重课前预习,课后复习,循序渐进,逐步提高。Р 3、积极培养学生兴趣,以学生的需求为第一位。同时贯穿思想道德建设,建构学生公德意识体系。Р 五、教学建议Р 1、教学中应以“行为导向教学法”为指导。以“课题”、“任务”为载体,引导学生学习探究。Р 2、学生采用小组学习、自主学习等方法,发挥“大师傅”和“小师傅”的作用,使学生在生生互动、师生互动中获得知识。Р六、考评方法Р 考评方法应包括两个方面内容:一是过程性评价,包括自我评价、小组评价和教师评价,以各个课题中的实训内容为考核依据;二是终结性评价,为理论考核,主要体现为平时考试测试和统一模拟考核。Р 七、教学进度安排Р 教学进度安排表
全文预览
