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全国广电系统记者编辑资格考试新闻业务试题

上传者:读书之乐 |  格式:doc  |  页数:20 |  大小:52KB

文档介绍
它是各类新闻评论体裁中最富依附性的一种,离开了所依托的报道,就失去了其存在的意义。2抒情、联想和借题发挥。Р60、编后话的特点方法和作用?P114:作为一种最为便捷的评论形式,编后话即源于报道又高于报道,力求对报道有所补充和深化。作出反应,具有很强的实效性和灵活性,言简意赅,点到为止,明快犀利,讲求分寸。编后话一般可以起到以下四方面的作用:一为提示说明。编者按语可以起到包括导听、导视、导读在内的吸引、解释与说明等作用;二为评价表态。编者按语可以直截了当地加以评论表态,起到明确是非、扶正祛邪的作用;三为提醒建议。那些虽未造成影响,不良现象或潜在问题,新生事物或新鲜做法,通过及时的提醒建议,以唤起全社会的关注;四为强调补充。Р61、新闻述评的基本特点?P115:1评述结合,以评为本。新闻述评新闻和新闻评论在叙述事实的同时进行议论。2述中有评,评中有述。3由述而评,以评驭述。述是为评服务的,述是评的依据,评是述的归宿。4新闻述评既要摆事实,又要讲道理。述评更注重材料和观点的统一。Р62、新闻的评论要求?P116:1选材精当,立意新颖。2即事明理,重在分析。3夹叙夹议,事理交融。Р63、电视述评的表现形式和分析对象?P117:调查性、解释性、分析性、论辩性、分析对象可是具体的新闻事件、社会现象、新闻人物、思想观念或政治、经济及国际形势。Р64、谈话类评论的类型?P118:谈话类评论一般分为漫谈式谈话节目、对话式谈话节目、讨论式谈话节目和现场参与式谈话节目。Р65、要办好谈话类评论节目,需注意四个方面?P118:一是选择受众普遍关心的新闻事件或社会话题;二是选择具有较强的现场组织、协调能力、机敏、干练的合适的节目主持人;三是选择有借助性且具有较强口头表达能力的“意见领袖”式的嘉宾以及现场观众;四是善于运用播放有关录象带和现场音乐演奏等方式掌握谈话节奏,营造轻松、自然、和谐的现场气氛。

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