的大体内容及自己向大家推介的理由。各校设立“好书推介栏”。Р2.开展“经典共享”读书活动。与家长、教师同读一本书,做好读书成长册或其他形式的读书笔记。Р3.开展“好书伴我行”演讲比赛活动。各校在三至五年级学生中举行“好书伴我行”演讲比赛,要通过演讲比赛推动学生读书活动的开展,锻炼学生的口头表达能力和展示能力。Р4.开展“读书成果”展示活动。各校对各班学生读书成果进行展示与评比。内容可涉及学生作文、日记、读书笔记、读书成长册、优秀书法作品、语文手抄报等,鼓励举行读书知识竞赛、作文比赛、讲故事比赛、演讲比赛、课本剧等大语文特色项目展示,给学生提供展示才华的舞台,发现和挖掘学生的潜力,培养学生的能力。展示应结合各校的特色进行,如十里的写作、对河的书法、回校的民族文化。提倡每班有自己的展示重点项目和特色。各校要对各班所展示的作品进行评比积分。Р(三)评比表彰阶段Р时间:10月25日——10月27日Р具体活动:Р1.全处进行教师优秀读书反思和学生优秀读书笔记评选。(10月26日)(周五)Р2.全处举行学生“好书伴我行”演讲比赛。(10月27日)(周六)Р3.全处举行各校“读书成果展”。(10月27日)(周六)Р六几项要求Р1.各校对此项活动要引起足够的重视,要召开读书节活动动员大会,号召全体师生积极投身到读书活动中去。Р2.各校要将读书活动与新课程通识培训结合起来,可安排一定时间的集中学习,使集中学习与教师自学相结合,增强活动的针对性。Р3.对于本次读书活动,各校要设立读书节专档,要注意收集读书节活动中的各种资料,注意培养挖掘在读书活动中表现突出的教师和学生。对各校本次读书节开展情况,教研室将进行详细检查,并将成绩纳入年终量化积分。Р七组织机构(区第三实验小学“金秋十月”读书节组委会成员)Р组委会领导小学组Р组长:Р副组长:Р成员:Р组委会工Р组长:Р副组长:Р成员:Р区第三实验小学
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