害它们,不损坏它们的家。( )Р9. 鱼生活在水中,不需要呼吸。( )Р10.为了方便研究,我们可以对动物进行分类。( )Р四、连一连。Р1.把谜语中所描述的特征与相应的动物连线(15分)。Р翅膀一展亮晶晶, 红眼睛, 没胳膊没腿, 说它是头牛, 头戴大红帽,Р整天飞舞花丛中, 白皮袍。从来不离水。不会拉犁头, 身披五彩衣,Р手足不闲爱劳动, 短尾巴, 走路不用脚, 说它力气小, 好像小闹钟,Р酿造蜜糖好过冬。长耳朵。摇头又摆尾。却能背屋跑。清早催人起。Р Р五、解答题。(30分)。Р1.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?Р2. 导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品;蚯蚓可以使土壤疏松,利于植物的生长;蜣螂以粪便为食,它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友,我们要保护他们,想一想,你能为动物做些什么呢?写出来吧。РXX县第二学区小学一年级科学(下)期末测试卷参考答案Р(2018新教科版)Р一、1、⑤ 2、①② 3、① 4、⑤Р二、1—5 A C A C B 6—10 C A B B CР三、1—5 × √√× √ 6—10 × × √× √Р四、1.把谜语中所描述的特征与相应的动物连线(15分)。Р翅膀一展亮晶晶, 红眼睛, 没胳膊没腿, 说它是头牛, 头戴大红帽,Р整天飞舞花丛中, 白皮袍。从来不离水。不会拉犁头, 身披五彩衣,Р手足不闲爱劳动, 短尾巴, 走路不用脚, 说它力气小, 好像小闹钟,Р酿造蜜糖好过冬。长耳朵。摇头又摆尾。却能背屋跑。清早催人起。Р五、Р1.用眼睛看,空气是无色的;用鼻子闻,空气是无味的;用塑料袋收集一袋空气,用手捏塑料袋,形状可以变化,说明空气是没有固定形状的;在装空气的塑料袋中放上水或者木块,它们都在塑料袋的下面,说明空气是很轻的。Р2. 给小鸟做个窝,让它有栖息的地方(答案不唯一,合理即可)。Р(本文来自微传网:)
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